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粉丝都是学生,怎么赚钱?高峰期月入3万To学生市场IP实战经验集

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很多人说,学生没钱、年轻人消费能力低,所以学生市场不值得做。

然而,先天资源有限的年轻人尤其在校大学生,想通过自媒体破局,在互联网上的第一批信任,通常就来自和自己经历相似、年龄相近,或者正在经历自己已经走过的问题的,同样也是学生的群体。学生市场,常常年轻学生是做IP最好打的一张牌。

接下来我要写的内容,就想解答和解决学生市场IP的一大问题:

年轻学生要如何服务和影响其他年龄相近、同样身为学生的年轻人,把自己的才能变成私域、产品、收入、资源和社会身份?

我自己做过学生 IP 和私域变现,小红书发布爆文多篇,有过高峰期私域月入 3 万、摆烂期商单月入几千的实战结果。过去几年也付费5万元以上,咨询或购买过十多位有10万+粉或月入5万+高变现的学生IP的产品;沟通合作过的各类IP、供应商、OPC、工作室、校园经济也数不胜数。

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小红书爆文

我见过他人如何针对高净值学生做到年入百万,也见过不同量级的学生账号把泛流量做起来之后,创作者本人到底会获得什么机会。

对这个赛道研究最深入的时候,我废寝忘食,一天高强度工作10小时,和合伙人互发1000条消息,开会3小时,从公域内容,到产品、客群、渠道和私域打法,对海量的样本进行一层层拆解。

我希望所有人看完我的学生市场实战经验集(可能不止这一篇),都能够领悟,基于自己的才能、流量、基本盘,更应该走哪条路径?每条路上会遇到什么不同的情况和机遇?从而知道打什么具体策略、做什么产品,会更高效、更正确、更有价值。


泛流量可以做,但要知道自己赚谁的钱

先讲一个我很在意的观点:

不给钱的粉丝,在你的粉丝量里,也是一个“1”。

这个“1”可以累积成传播、曝光、商单的价格,也当然可以累积成社会身份和商业筹码。

粉丝不买你的咨询,并不意味着广告商不会为触达他们付费,规模做起来以后,绝对数量也可能弥补部分单个用户商业价值的不足。你还可能因此进入新的合作场景,得到活动、内容项目和其他业务机会。

这就是我说的:

流量即筹码。

做泛流量,就要接受大量观众只是来看内容的。很多时候,观众想看的是有人替自己说话,是一个把他们的处境讲透的判断,是有反差、有情绪、有趣味的表达。

最典型的案例就是抖音和小红书都有几十万粉的耶梦加德,他早期以很有逻辑的表达,发布了很多批判应试教育、观察校园现状、共情小镇做题家伤痛的内容,火了之后,参加了很多只有博主才能受邀参加的活动,又分享了很多成为大博主、认识更多优秀的人后的商业视野和人生观察;但加上他的私域其实是完全给另一个人托管的,和公域内容几乎衔接不上。

如果你真的享受用共鸣、创意和表达影响更多人,即使知道其中很多人暂时没有付费能力,你仍然愿意持续创作,而且对琢磨销售和变现没有特别强的意愿合思考,那么你可能更适合泛流量路径。

我认识一位 30 万粉左右的抖音创作者,就完全是这样:他做的内容是劝人学英语,能收获还算尚可的变现;后面背靠了一个大博主的平台,另做了一个求职规划的账号,直播连麦和视频也都十分搞笑,但是粉丝学历都是二本大专,可能99%的粉丝都没有付费的能力。

公域内容大部分时候吃的是创意,私域销售转化大部分时候吃的是心力,两种能力都重要,聪明的人会找自己的长板、平衡、分工、取舍。

能把公域流量做大,依然是非常有意义的,以留学行业为例,很多商家都会直接和一个个流量主付费买精准需求客户,通常成单的40%要分给引来客户的IP;但如果是小IP,很多商家都会给的更少甚至跳过IP,就是因为粉丝量不够大,不够精准。

对IP来说,产品和商家非常多,都可以找,他们甚至会主动找上门。粉丝多了之后,接商单是确定性的,给企业帮忙做 IP、做宣传,教人孵化IP和直播的业务也是能做的。

所以,终究还是好的IP更加稀缺。


粉丝不必特别多,也可以认真做成交

另一条路,是做带引流属性的中小规模流量,

你不一定要把账号做成几十万粉,但内容要持续吸引一部分有明确需求的人,让他们愿意进一步了解你的服务,甚至愿意付款。做变现的人喜欢吹:10个粉丝的账号转化了几百万,就是这个模型的极端情况。

很多人会想,自己有一点才能,想把这个才能转化为一个产品和生意,但一碰到学生市场,就会因为学生支付能力有限而犹豫犯难。

真正的问题是:客户为什么要付钱?他遇到了什么具体问题?现在卡在哪里?为什么靠自己解决不了?找你之后能得到什么?

真正让客户被你打动乃至愿意付款,需要一个极其具体深刻的理由和痛点。

一个人觉得你的内容有道理,和他愿意为你的服务付款,有时候中间可能还有很长一段距离。所以有些时候,需求和场景可能要转化型IP在前端内容里就洞察并且点出来。

之后才是聊天、销售和转化:了解对方真实的背景;从他有限的话中判断他的需求;识别他的心理状态;怎么介绍服务;回应顾虑;判断是否适合某个产品。

私域销售转化吃心力,不少做过知识付费的人都有类似感受:有人觉得感染他人、让他人愿意知识付费需要和“造神”一样,也有的觉得让人被内容影响心态和让人付费是背负业力。不管怎么称呼,这件事都不轻松。

我的账号在刚达到1000多粉丝时候,曾经有10个客户来问东问西,只有一个主动说要掏钱。

但是到了后期,我的销售合伙人帮我把引流来的客户转化率提到了80%之高(不过我在SKU和定制产品上下的功夫也非常深)。

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讨论销售和转化的聊天记录

所以对于很迷茫、掏钱没有那么果断轻松的学生市场,销售转化这一步是非常重要的!

固然,有一些创作者不耗费心力做销售转化,也能把知识付费产品卖出去,但这是个别少数。在老板愿意付费的好赛道,都能把内容做到极好的,才适合这么做,比如dontbesilent。

总的来说,把公域做成什么样,吸引什么人,卖什么产品,是一个环环相扣的整体。


学生客户怎么判断?

在我看来,给学生市场客户分层有两个最重要的维度:

第一是付费能力、意愿,决定他能买什么。第二是学生需求清楚度、学习吸收能力,即心理问题少。


按照支付能力和意愿,粗略分成三类:付费百元的,付费千元的,付费万元的。

百元产品可能是资料包、社群、简单答疑,也有人把社群作为一个1v1付费咨询后的赠品;或者市面上价格比较公开明确的产品,比如简历修改等。

付费千元以上的,可能是更有深度和难度的的IP陪跑咨询、个人成长规划咨询,也可能是某项具体的服务和产品,甚至包含明确的结果。

万元级别,往往对应更深度、更个性化、更高风险的服务,也意味着创作者需要承担更多沟通、判断和交付压力。

有的IP把客单价开的特别高,就是本身心力强,所以喜欢且擅长深度承担单个更高净值客户的业力。

像雅思、托福、留学、求职、商赛、科研、个人成长规划、IP孵化陪跑等,都是比较经典的需求相对清晰、学生客户可能更有付费预算的意愿的更高客单赛道,所以很多人都会以这一块的能力为出发点做内容,以求一开始就能筛选准确需求的高客单用户付费转化。

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围绕留学生服务,进行各类内容的议程设置

但太垂直、太工具化的内容,也可能限制后续泛流量。后续想要转型成功、抛弃过往的惯性,确实要脱一层皮。

我之前咨询过的10万粉博主妙言,一开始也是做商赛、大学生成长内容,后面在视频里一人粉饰2角,扮演自己和富婆妈妈or富婆闺蜜,通过情景故事分享人情世故和认知成长内容,依靠专业的拍摄、服化道能力和演技,才真正突围成为10万粉博主。


学生的需求清楚度、学习吸收能力,影响销售转化的难度,以及做交付的难度。

一个需求清晰的人,如果你能解决他的需求,自然更容易给他提供对口的产品,获得他的信任。

有的人虽然预算不低,但可能执行能力弱,不一定容易服务交付,甚至不一定能被教会(这在有一定水平的求职咨询中极为常见)。

比如,一个商赛陪跑产品,如果面对的是一个中等给力、目标明确的客户,你可能只需要帮他找到合适队友、梳理比赛策略,最后拿到一个不错的结果。

但如果你把 8 个基础能力不足、主动性弱的人聚在一起,从零开始做一个创赛项目,就可能需要操办一切事情、持续教他们、替他们补位,最后发现这个项目难以推进。

所以有两种选择:

一种是选择挑战驾驭好难以交付,但有付费能力的客户。

另一种是选择通过改造自己的定位、内容、扩大流量池、自行过滤,以只做好交付的客户。

专业留学/教育机构擅长处理复杂学生客户,很大程度上就是因为它们有极其明确的分工、有底薪、有销售、有交付、有文书、标准流程。如果你和这类公司的销售聊过天,就知道什么是销售和服务的极致,无论面对多么巨婴的人,或是被白嫖和主动被白嫖,都有极致的耐心;有个四字留学机构,提供一个奇葩服务:留学生交大几万块钱,就帮你写完大学四年的所有作业。

但其实,很多时候也是一类客户配一类商家。这类销售上专业的留学申请机构,其实真到了交付文书和申请的时候,并没有那么的专业。

求职辅导机构对专业深度要求更高,更是如此,因专业不足、求职难度提高,很多求职辅导机构在只割了一波低水平留学生韭菜之后,就口碑崩塌。心力强的学生客户,通常找真正专业的一些个人IP求职老师,学习和打磨自己,拿到结果。IP和知识付费服务生意的本质确实是同类相吸,吸引力法则。


学生市场,比起一些更新兴的内容垂类,可能确实不一定让人短时间内赚到最多的钱,但它也确实是在校大学生做出更大流量、跑通商业闭环相对有机会的一个垂类,也是一个撬动杠杆的起点。

这也是我接下来想继续写下去的原因:为那 想把自己的才能和学习能力 变成影响力、收入、产品、资源与社会身份的人,把我这些年观察这么多学生市场 IP 走过的路径、付过的学费、做成的产品和踩过的坑,一层层拆开。

公开文章只方便讨论方法、机制和我自己的判断,如果你需要我研究过的更多案例和具体信息,可以私信我。

我也每周都会在推特上免费帮忙诊断和给出小红书内容变现建议,欢迎大家艾特交流!


X:香港老学生

2026.9.22

全文完
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